🐄 Contrat De Comportement À La Maison

Le Contrat de Construction de Maison Individuelle CCMI est soumis au Code de la Construction et de l’Habitation CCH. Son objectif est d'optimiser la construction d'une habitation. Bien que cette formule offre de nombreux avantages, il ne faut cependant pas signer ce contrat les yeux fermés ». Voici les 10 questions à se poser avant de s'engager dans un CCMI... 1- CCMI choisir le bon professionnel Attention aux faux constructeurs ou aux fraudeurs. Si vous avez un doute, vous pouvez contacter la Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes DGCCRF de votre département. 2- Vérifier les certifications du constructeur Ce professionnel doit posséder une garantie de livraison délivrée par un établissement de crédit ou d’assurances avoir souscrit une assurance responsabilité professionnelle et décennale réaliser les travaux conformément aux règles du CCH et du Code de l’urbanisme livrer la construction selon le plan convenu, dans le délai et au prix du contrat. 3- Renseignez-vous sur les prix il existe une grille Le CCMI prévoit une grille qui précise le pourcentage du prix que peut percevoir le constructeur, à chaque étape de la construction, soit 15 % au moment de l’ouverture du chantier 25 % quand sont achevées les fondations 40 % lorsque les murs sont terminés 60 % à la mise hors d’eau 75 % au moment de l’achèvement des cloisons et de la mise hors d’air 95 % à la fin des travaux de menuiserie, de chauffage, d’équipement et de plomberie et les 5 % restants lors de la réception du bien. 4- Avec ou sans plan ? Un CCMI peut être conclu avec ou sans fourniture de plan. Un CCMI avec plan est le cas le plus fréquent et le plus sécurisé vous faites construire votre maison d’après un plan. Le second cas n'offre pas les mêmes garanties. Il faut donc prévoir des clauses obligeant les différentes entreprises à respecter les délais, les prix ou l'assurance décennale. Une vigilance est de mise dans ce cas. 5- Le CCMI est un contrat écrit Le CCMI doit être rédigé par écrit et signé avant le début des travaux. Le constructeur vous fait parvenir un exemplaire par lettre recommandée ainsi que toutes les pièces justificatives et annexes correspondant aux travaux. 6- Les garanties du CCMI Le contrat doit mentionner plusieurs garanties comme par exemple le parfait achèvement des travaux dans les délais la garantie de bon fonctionnement qui couvre les dommages qui affectent le fonctionnement des équipements dissociables de la construction les appareils électriques, la chaudière, la ventilation... la garantie décennale qui couvre les dommages qui compromettent la solidité de l'ouvrage la garantie de livraison de l'ouvrage à un prix et à un délai convenus 7- Les conditions suspensives du CCMI Le contrat peut être annulé si ces conditions ne sont pas obtenues l'acquisition du terrain, bien entendu l'obtention du permis de construire et des autorisations administratives l'acceptation du prêt immobilier la souscription à l'assurance de dommages-ouvrage l'obtention de la garantie de livraison 8- Attention aux clauses interdites du CCMI Afin de protéger les particuliers, certaines clauses sont interdites, en voici quelques-unes la clause qui interdit à l’acquéreur d'inspecter le chantier avant l'échéance de paiement la clause qui subordonne la remise des clés au paiement intégral du prix la clause qui exclut l'obligation de respecter les délais prévus sauf cas de force majeure 9- Le délai de rétractation, c'est un droit Vous disposez d’un délai de rétractation de dix jours après signature du CCMI. Pour annuler le CCMI, il suffit d'envoyer une lettre recommandée avec accusé de réception dans les délais impartis. 10- Où se renseigner ? Pour tout renseignement complémentaire sur le Contrat de Construction de Maison Individuelle, contactez la direction départementale de la protection des populations DDPP ou direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations DDCSPP auprès de la préfecture de votre département.

1 Comportement – Attitudes scolaires - Méthodologie Repérer la difficulté l'analyser Prendre en charge Outils possibles L'élève n'est pas disponible aux apprentissages. difficulté d'ordre personnel il fait ce qu'il veut à la maison l'école n'est pas in vestie par la famille il est fatigué il présente une pathologie

^{Un couple de particuliers a conclu deux contrats de construction de maisons individuelles. Après avoir réglé les appels de fonds au fur et à mesure et jusqu’à 95 % de l’avancement des travaux, ils confient à une société la réalisation de l’accès chantier, le raccordement à l’égout, le réseau pluvial, l’adduction des fluides, la réalisation d’un parking, la réalisation d’une clôture et d’un terrassement. Se prévalant d’irrégularités de désordres et de retards, les propriétaires ont notamment assigné cette société en réparation de différents préjudices. La Cour d’appel a rejeté les demandes formées par le couple de propriétaires aux motifs que les travaux réalisés par la société avaient fait l’objet d’une réception tacite le 14 septembre 2009. Pour juger ainsi, la Cour d’appel a retenu que les propriétaires avaient réglé les travaux commandés sur facture du 14 septembre 2009, dont ils se sont acquittés sans retenue ni réserve, ce qui permettait selon elle, de fixer la réception tacite de l’ouvrage à la date de ladite facture. La Cour de cassation a cassé l’arrêt de la Cour d’appel sur ce point, au visa de l’article 1792-6 du Code civil, qui dispose la réception est l’acte par lequel le maître de l’ouvrage déclare accepter l’ouvrage avec ou sans réserves. Elle intervient à la demande de la partie la plus diligente, soit à l’amiable, soit à défaut judiciairement. Elle est, en tout état de cause, prononcée contradictoirement. La garantie de parfait achèvement, à laquelle l’entrepreneur est tenu pendant un délai d’un an, à compter de la réception, s’étend à la réparation de tous les désordres signalés par le maître de l’ouvrage, soit au moyen de réserves mentionnées au procès-verbal de réception, soit par voie de notification écrite pour ceux révélés postérieurement à la réception. Les délais nécessaires à l’exécution des travaux de réparation sont fixés d’un commun accord par le maître de l’ouvrage et l’entrepreneur concerné. En l’absence d’un tel accord ou en cas d’inexécution dans le délai fixé, les travaux peuvent, après mise en demeure restée infructueuse, être exécutés aux frais et risques de l’entrepreneur défaillant. L’exécution des travaux exigés au titre de la garantie de parfait achèvement est constatée d’un commun accord, ou, à défaut, judiciairement. La garantie ne s’étend pas aux travaux nécessaires pour remédier aux effets de l’usure normale ou de l’usage ». La Cour de cassation a en effet jugé qu’en statuant ainsi, par des motifs qui ne suffisent pas à caractériser la volonté non équivoque de M. et Mme d’accepter les travaux de construction réalisés par la société Sicaud, la cour d’appel n’a pas donné de base légal à sa décision ». Ainsi, la Cour de cassation juge t’elle qu’une juste application des termes de l’article 1792-6 du Code civil, ne permet pas à la Cour d’appel de ne retenir d’une réception tacite », alors qu’il est nécessaire de caractériser la volonté non équivoque » du maître de l’ouvrage d’accepter les travaux. En effet, en application de l’article 1792-6 du Code civil, le maître de l’ouvrage doit déclarer » accepter l’ouvrage, en mentionnant ou non des réserves, ce qui exclu dès lors la possibilité de caractériser la réception par un quelconque comportement tacite ».} ^{Logerle stagiaire dans une maison d’hôtes de l’association (chambres de 2/4/6 personnes ou dortoir pour les groupes constitués). Assurer une pension complète (7j/7) pendant la période de stage, de 3 repas consommés à la maison d’hôtes ou sur le lieu même du stage, par contre, la totalité des dépenses (boissons, repas, hôtel,} Pour que les enfants se développent et s'intègrent correctement dans la société, il est nécessaire d'établir des normes de comportement. Nous vous en proposons quelques unes et expliquons pourquoi il est important d'établir des parent ne se limite pas à amener un enfant au monde et à lui donner les soins dont il a besoin. L’être humain a besoin d’une société dans laquelle s’intégrer. Et cette dernière doit l’aider à évoluer et à se développer. Cela implique une certaine harmonie dans la coexistence. Mais pour y parvenir, il est nécessaire d’établir des règles de comportement. Ces dernières doivent être apprises dès la plus tendre que les petits deviennent responsables, sociables, tolérants et sachent se développer dans leur environnement, il est essentiel d’établir certaines limites. Elles seront des références que les enfants prendront en compte, et qui les guideront dans leur développement et leur des règles de comportement“Avoir des règles et des limites dans l’enfance aide à développer une échelle de valeurs et à faire face à de nouvelles situations”L’établissement de lignes directrices pour le comportement est bénéfique à long terme et à court terme. En plus de les aider dans leur évolution en tant que personnes, elles les aident à s’intégrer dans leur environnement. En outre, les règles offrent une certaine sécurité aux enfants. Savoir ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire et où sont les limites leur donnera la tranquillité d’esprit quand il s’agit d’agir. Et ce, surtout si cela est combiné avec une routine à la directives comportementales leur permettront également de distinguer ce qui est bien ou mal. Ils développeront leur propre échelle de valeurs. Ainsi, la tâche de rester à l’écart des mauvais comportements leur sera plus facile. Tout cela leur permettra de mieux s’adapter à de nouvelles situations, car ils ont des références de base claires. Ils apprendront à évoluer dans des environnements différents, en se basant toujours sur le respect et la quoi doivent ressembler ces règles ?“Les directives que nous posons doivent toujours être adaptées aux capacités et au développement de chaque enfant”. L’éducation des enfants prend beaucoup de temps. Par conséquent, les règles que nous établissons ne changeront pas leur comportement d’un jour à l’autre. Donc, la première chose est d’avoir de la patience. Il n’est pas nécessaire d’être trop strict ou de se mettre en colère si au début ça ne marche pas. En guidant les enfants petit à petit, nous les amènerons à savoir quoi faire et quoi ne pas faire. Ensuite, cela leur donnera tranquillité et lignes directrices pour établir des règlesNous pouvons souligner une série de suggestions pour établir des règles de comportement Il n’est pas nécessaire d’établir des règles pour tout. Certes, les enfants doivent avoir des limites. Mais ils ont aussi besoin de leur espace pour explorer, expérimenter et se développer. Les limites doivent être adaptées à chaque enfant, en veillant à ce qu’il puisse y adhérer et les respecter. Nous avons besoin de règles justes et cohérentes, basées sur les besoins de l’enfant. De plus, elles doivent prendre en compte le comportement des parents. S’il y a des contradictions entre votre attitude et ce que vous demandez à votre enfant, les règles ne peuvent que les perturber. En plus d’être compréhensibles, les règles devraient toujours être positives. Dire “non” à tout peut être accablant pour les deux parties. Nous devons donc souligner la partie positive des limites. Les bons et les mauvais comportements ont des conséquences. Les comportements et les récompenses ou punitions qu’ils impliquent doivent toujours être clairs . 10 règles de comportement à la maisonNous pouvons établir un grand nombre et une variété de règles de comportement pour les nourrissons. Cependant, les lignes directrices que nous choisissons dépendront avant tout des enfants eux-mêmes. Nous ne devons pas oublier que ces normes doivent toujours s’adapter aux capacités de nos les limites que les enfants ont seront également conditionnées par l’environnement dans lequel ils se trouvent. Ainsi, nous trouverons des lignes directrices relatives au comportement en classe. Ou sinon, dans chaque activité parascolaire, dans la rue ou à la maison, par exemple. Toutes seront axées sur la facilitation de l’adaptation et l’intégration de l’enfant dans le nouvel règles de comportement que vous pouvez établir à la maison Dire bonjour et au revoir. Que nous rentrions à la maison ou que nous sortions, il est important de le faire savoir aux gens avec qui nous vivons. Toujours parler avec respect et attention. Pour communiquer, nous devons nous exprimer adéquatement. Cependant, il faut aussi écouter l’autre partie. Comprendre cela donnera à votre enfant les clés d’une bonne communication. Éviter les gros mots. Une règle liée à la précédente, et à laquelle les parents devront être les premiers à se conformer. Les petits apprennent immédiatement les insultes et les gros mots. Manger poliment et sans faire de chichis. Il ne s’agit pas seulement de maintenir un certain calme à la table. Nous ne pouvons pas les laisser rejeter de la nourriture ou jouer avec celle-ci. Cette règle est très générale et peut donc être complétée par des directives plus spécifiques. Ramasser et ordonner les jouets. Tout le monde devrait être responsable de ses choses. Les enfants doivent donc être conscients qu’ils ne peuvent pas les laisser traîner dans la maison. En effet, cela peut être dangereux. Collaborer avec les tâches ménagères. Toujours dans la mesure de ses possibilités. Nous pouvons séparer cette norme en tâches spécifiques, chacune avec sa récompense respective. Éviter de gaspiller. Profiter des matériaux, fermer le robinet, éteindre la lumière en sortant. Aussi, éteindre la télévision quand personne ne la regarde. Ce sont de petits conseils qui aideront également à prendre soin de l’environnement. Fermer les portes doucement. Les portes qui claquent, en plus de générer un bruit fort et gênant, peuvent provoquer la rupture des portes. Demander des choses “s’il vous plaît”. Également lié au respect, les enfants doivent apprendre à demander poliment. Et ce, sans essayer d’imposer leur volonté. Apprendre à demander “pardon” Si nous savons que nous avons fait quelque chose de mal, nous devons le reconnaître et nous en excuser. Une bonne façon d’inculquer cette règle serait de réduire la punition de la mauvaise action si notre enfant reconnaît et comprend sa faute. ConclusionLe plus important, c’est que peu à peu les enfants comprennent que les règles de comportement ne sont pas des caprices des parents. Ce sont plutôt des sont impositions concentrées sur leur propre bénéfice et une bonne pourrait vous intéresser ... ^{Étape3, Communiquer les conséquences. Définir la méthode de suivi à utiliser au quotidien pour surveiller le comportement des élèves. Décrivez les récompenses et les}

Depuis maintenant 3 ans, j’utilise un système de comportement basé sur la mise en valeur des bons comportements. Il y a 3 ans, j’avais des CP plutôt chamailleurs. Les punitions, les mises en garde ne fonctionnaient guère sur eux. J’ai donc imaginé un “double système de comportement” pour récompenser à la fois les bons comportements et pour fédérer le groupe classe . Il a tellement bien fonctionné, que lorsque je suis arrivée à l’école de la forêt, j’ai signé à nouveau avec mes CE2 CM1 CM2 ! Le principe La gestion du comportement se fait à la fin de chaque journée Si l’enfant s’est bien comporté, il gagne une étoile individuelle. Si l’élève a fait quelques écarts de conduite, il ne gagne pas d’étoile individuelle. Si l’élève s’est mal comporté, il perd une étoile individuelle. A 10 étoiles individuelles gagnées, l’élève gagne un privilège ou une image. En CP j’adorais donner des petites images type panini que j’avais récupéré par une maman d’élève. Ensuite, il y a les “étoiles de classe”. Si tous les enfants se sont bien comportés lors de la journée, la classe remporte une “étoile de classe”. A 10 étoiles de classe gagnées, la classe remporte une “super surprise” concoctée par la maîtresse. Avec mes CP, nous avions transformé la classe en salle de cinéma, nous avions fait une super chasse au trésor et nous avions préparé un goûter fondue au chocolat. La semaine dernière, mes élèves ont gagné et ont voté pour que l’on adopte un poisson. Pourquoi ai-je choisi ce système ? Je cherchais un système de comportement efficace, motivant et rapide à gérer. Pour ma classe, je ne souhaitais pas de système laissant un bilan quotidien du comportement de l’élève dans le cahier de liaison. Je ne souhaitais pas que l’élève ait une double sanction à la maison. Comme il n’y a pas de bilan pour la famille, je mets un mot dans le cahier de liaison lorsque j’estime que les parents doivent être avertis du comportement inapproprié de l’élève ou à l’inverse, il m’arrive de mettre des mots pour souligner un comportement exemplaire. Je souhaitais un système de comportement valorisant les bons comportements. Le fait de savoir que l’on peut gagner un privilège si l’on se comporte bien motive beaucoup mes élèves. Même si cela peut s’apparenter à “une carotte”, rien n’a eu autant d’impact que la motivation d’avoir une étoile individuelle ou même plus d’avoir une étoile de classe. Je cherchais un système rapide et gérable par les élèves eux-même. Je n’ai malheureusement pas le temps en fin de journée de faire un long bilan collectif sur la journée. Un enfant est donc “responsable des étoiles” et il gère l’affichage des étoiles. Mes affichages J’utilise des affichages plastifiés pour les étoiles individuelles et les étoiles de classe. Les étoiles sont tout simplement cochées au Velleda ! Ils sont affichés à hauteur des enfants. Un enfant est “chef des étoiles “. Chaque soir, avant la sortie, le chef coche l’étoile individuelle de chaque enfant. C’est l’élève lui-même qui décide avec plus ou moins d’honnêteté! s’il mérite son étoile. Je suis tout de même attentive à ce que l’enfant soit juste dans sa décision. Puis, nous votons ensemble si la classe gagne une étoile de classe ! Ce rituel ne prend pas plus de 5 minutes en fin de journée. L’affichage étoile de classe est disponible L’affichage étoile de classe individuelle est disponible Le bilan de mes trois années d’expérience Au fil de ces trois années, et surtout avec maintenant mes cycles 3, le système a évolué. Adaptation pour les cycle 3 J’ai ajouté des contraintes sonores pour les étoiles de classe Mes élèves sont bruyants. J’ai donc instauré un feu sonore. Pour avoir l’étoile de classe, tous les enfants doivent avoir eu leur étoile individuelle ET le feu doit être sur le vert à la fin de la journée. Je dois avouer que cette contrainte a régulé le volume sonore de la classe d’une manière assez impressionnante. Choix de la super surprise ce sont mes élèves qui listent les activités qu’ils souhaitent faire avec mon aval pour des questions pratiques et de sécurité et un vote est organisé. Cela permet de travailler en éducation civique et d’avoir un listing assez fourni d’idées. L’année dernière nous avons eu droit à une boum, à une après-midi tournoi de Wii sur le TBI ! Que de moments extras ! Lien avec ma monnaie de classe cette année, mes élèves ne gagnent pas de privilèges mais de la monnaie de classe pour pouvoir s’acheter des privilèges. Cela rend l’exercice beaucoup plus difficile car certains jokers se vendent très chers ! La monnaie permet aussi de travailler plusieurs compétences mathématiques. La seule petite recommandation à vous faire sur ce système est de prendre le temps de l’instaurer ! Bien expliquer les règles. Insister sur le but “on est une équipe, on perd ensemble, on gagne ensemble” pour éviter les conflits du type “On a perdu l’étoile de classe à cause de X”. Soyez très exigeant sur l’obtention de l’étoile de classe ! Sinon c’est Surprise tous les 10 jours ! Je suis ravie de ce système qui apporte de l’entraide, de la cohésion à mon triple niveau et surtout un peu de folie dans ma classe ! Et toi, utilises-tu un système de gestion du comportement ?

Dansles Maisons Familiales, les exigences sont élevées, sur le plan du travail scolaire, du travail en entreprise et du comportement. De façon générale, la MFR propose aux familles une formule d'internat. Le dossier administratif : Il comprend les données suivantes : Documents relatifs à l'identité : copie de la carte nationale d

L’assurance habitation est-elle obligatoire ? L’assurance habitation est obligatoire pour les locataires, y compris les locataires de logements meublés, et les co-propriétaires propriétaires d’un lot dans une copropriété. L’obligation d’assurance pour les co-propriétaires se limite à la garantie responsabilité civile envers la copropriété, les voisins et tiers ainsi que les éventuels locataires. Que garantit l’assurance habitation ? L’assurance habitation permet de protéger le patrimoine familial. La plupart des assureurs proposent des assurances multirisques habitation MRH. Ce type de contrat couvre principalement les dommages aux biens, la responsabilité civile de l’assuré et la responsabilité civile vie privée ». La couverture du logement et du mobilier Le contrat multirisques habitation MRH couvre les dommages qui pourraient affecter les biens de l’assuré incendie, dégât des eaux, gel des canalisations, catastrophe naturelle et tempête, cambriolage et vandalisme, bris de glace. Notez qu'en principe, les espèces, titres et valeurs, les biens professionnels et les véhicules ne sont pas garantis par le contrat MRH. Les objets de valeurs sont garantis en fonction des contrats. Biens immobiliers garantis par la MRH locaux à usage d’habitation maison ou appartement clôtures et murs de soutènement la quote-part des parties communes si vous êtes coproriétaires les dépendances principalement construites en dur les garages et les caves aménagements immobiliers vérandas si déclarée lors de la souscription Biens immobiliers exclus de la MRH bâtiments en cours de construction plantations, végétaux installations d’éclairage ou de loisirs canalisations extérieures abris de jardin La responsabilité civile de l'assuré Cette garantie permet d'indemniser vos voisins et les tiers victimes de dommages dont vous seriez responsable dégât des eaux, incendie prenant naissance à l'intérieur de votre domicile et causant à autrui des dommages. La couverture de la responsabilité civile vie privée » Cette garantie vous couvre ainsi que les membres de votre foyer en cas de dommages ou sinistres causés à un tiers. Elle s'applique en cas de dommages corporels, matériels et immatériels consécutifs. Comment souscrire un contrat d’assurance habitation ? Vous pouvez vous adresser à l’un des organismes suivants une société d’assurances un agent général d’assurance un courtier une banque. N’hésitez pas à vous adresser à plusieurs agents afin de comparer leurs propositions car les tarifs fixés par les compagnies d'assurance sont libres. Ils peuvent donc varier d'une compagnie à l'autre. La proposition d'assurance doit obligatoirement comprendre une fiche d'information sur les prix et les garanties, ainsi qu'un exemplaire et ses annexes ou une notice d'information détaillée. Les documents doivent indiquer les limites de garanties les conditions de déclenchement de la garantie pour les contrats de responsabilité déclenchement par le fait dommageable ou par réclamation la loi applicable et les instances à saisir en cas de litige. Si le contrat d'assurance vous convient, vous devez le signer et le renvoyer à l'assureur. Il vous transmettra une attestation qui prouve l'existence du contrat. Comment est calculée votre cotisation d’assurance habitation ? Le montant de votre cotisation ou prime d’assurance est fixé par votre assureur à la souscription du contrat. Il est généralement calculé en fonction du formulaire de déclaration de risques que vous avez rempli pour demander à votre assureur de couvrir votre logement. Les éléments suivants sont pris en compte le lieu de résidence la valeur du logement et des biens assurés la superficie du logement votre statut locataire ou propriétaire le montant des franchises plus le montant de la cotisation est bas et plus le montant des franchises est élevé les taxes sur les produits d’assurances reversées par les assureurs au Trésor public et qui sont répercutées dans le tarif du contrat taxe fiscale de 30 % et taxe terrorisme » de 5,90 € par contrat prélevée pour financer le Fonds de garantie des victimes des actes de terrorisme et d'autres infractions. Votre assureur peut-il augmenter votre cotisation d'assurance habitation ? Oui. Si votre contrat contient une clause de révision, votre assureur peut augmenter chaque année le montant de votre prime d’assurance. Vous pouvez refuser cette augmentation en procédant à la résiliation de votre contrat d’assurance pour augmentation de la prime, dans les 15 jours suivant la réception de l’avis d’échéance. Votre assureur peut aussi réévaluer votre cotisation via le mécanisme de l’indexation. La hausse des primes et des garanties est liée à la progression d’un indice représentatif de la hausse des prix dans un domaine par exemple l'indice de référence de la Fédération française du bâtiment FFB. Si vous avez signé un contrat indexé, le montant de l’indice doit figurer sur votre avis d’échéance. Quand devez-vous régler votre cotisation d’assurance habitation ? Vous pouvez payer votre cotisation aux dates d'échéance. Plusieurs options s'offrent à vous le paiement en une seule fois lors de l’échéance date d’anniversaire du contrat le paiement en plusieurs fois au cours de l’année si votre contrat prévoir un fractionnement de cotisation mensuellement, trimestriellement ou semestriellement. Chacune de ces échéances de paiement intermédiaire est une échéance secondaire. Vous disposez d’un délai de 10 jours à compter de la date d’échéance indiquée dans votre contrat pour vous acquitter de votre prime d’assurance. Si ce délai est dépassé, votre assureur vous adressera une lettre de mise en demeure en AR. 30 jours après l’expiration de ce délai, votre contrat d’assurance habitation sera suspendu pour non paiement de votre cotisation. Comment résilier votre contrat d'assurance habitation ? Vous pouvez résilier votre contrat d'assurance avant son échéance. Vous devez adresser votre demande à votre assureur par lettre recommandée avec avis de réception AR dans les cas prévus aux conditions générales de votre contrat. En savoir plus la résiliation des contrats d'assurance

. 398 240 740 330 189 440 162 495

contrat de comportement à la maison